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“格物致知”的真正意义有两个方面：第一，判断一个人是否具备“格物致知”的精神，（1）《大学》里“格物”“致知”的含义是什么？作者所说的真正的格物致知的意义是什么？（2）为什么传统的中国教育并不重视真正的格物和致知？传统的中国教...