第一部分内容：文本考点梳理“一时多少豪杰”是虚写，既照应了开头“千古风流人物”，又为下片写周瑜做了铺垫。《赏析诗歌的语言》核心素养探究PPT下载 麻衣黑肥冲北风，带酒日晚歌田中。2.诗的最后两句有何含意?请简要分析。第三步:看意象，体悟情感。
诗歌炼字主要是锤炼动词、《赏析诗歌的语言》核心素养探究PPT下载2.梳理角度:炼句型。高考对“炼句”题的考查，一般涉及赏析诗句的意蕴、表达效果等，要求写出语句的含意、使用的手法、描写的画面、刻画的人物、营造的氛围及表达的情感等。怎么样鉴赏时既要弄清诗句的表面意思，指出其在构思、...
